Education in the Knowledge Society journal indexed and abstracted in Emerging Sources Citation Index (ESCI)
Submitted by admin on Tue, 21/11/2017 - 19:39
Education in the Knowledge Society journal (EKS – https://goo.gl/x32jvC), which is publised by Ediciones Universidad de Salamanca, has been selected for coverage in Clarivate Analytics products and services. Beginning with its volume 18 (corresponding to 2017), EKS will be indexed and abstracted in Emerging Sources Citation Index (ESCI). ESCI index is part of the Web of Science (Wos).
Los días 18, 19 y 20 de octubre de 2017 tuvo lugar en la ciudad de Cádiz (España) la quinta edición de la Conferencia Internacional Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM 2017) organizada por la Universidad de Cádiz gracias al grupo de investigación 
La Universidad de Salamanca acoge la 6º edición del Congreso Ibero-Americano en Investigación Cualitativa (CIAIQ 2017) y el 2nd International Symposium on Qualitative Research (ISQR) durante los días 12, 13 y 14 de julio de 2017 en la Hospedería Fonseca y el Colegio Maestro Ávila.
El día 18 de mayo de 2017 investigadores de la Universidad Técnica Federico Santa María de Chile han presentado en el IUCE la herramienta TiDYS para facilitar la interacción entre profesores y estudiantes en un enfoque activo de la docencia. Esta herramienta está disponible en la página 
Durante los días 12 al 15 de abril de 2017 se celebra en Lambayaque (Perú) la primera edición del Congreso Internacional de Innovación Social y Productiva (ICIISP) organizado por la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo (UNPRG) y el Grupo de Investigación GRIAL de la Universidad de Salamanca (España).
El proyecto Europeo WYRED es un marco donde puedes expresar tus ideas e intereses. Un espacio donde puedes explorar y ampliar tus perspectivas. Un canal a través del cual puedes exponer tus ideas.
The Università Ca’ Foscari of Venice presents the Erasmus+ KA2 project SORAPS "Study of Religions Against Prejudices and Stereotypes” officially. GRIAL Research Group will develop the online environment where an international team of researchers and teachers will be trained to address the religious and cultural diversity issues at school.
Taccle3 Coding is an Erasmus+ funded project coordinated by GO! The aim of the project consortium is to empower primary teachers to introduce ‘computational thinking’ and coding in their class room practice. The project website 
Ya se encuentran disponibles los vídeos de la cuarta edición del Congreso Internacional Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM'16) que este año tuvo lugar en Salamanca el pasado mes de noviembre.