En una sociedad cada vez más digital y datificada, la alfabetización en datos ha emergido como un nuevo constructo de investigación que se entrelaza con la alfabetización informacional y la alfabetización digital, convirtiéndose en una competencia cada vez más necesaria y demandada. Y es que la formación en el análisis, uso, gestión y reutilización de los datos favorece la inclusión de la ciudadanía en un mundo dominado por los algoritmos y donde la inteligencia artificial se halla, día a día, más presente. La alfabetización en datos se alinea, además, con los objetivos de desarrollo sostenible al tiempo que facilita el proceso de toma de decisiones informadas en un contexto donde las fake news y la desinformación acechan incluso en los entornos universitarios y académicos.El reto que ha de afrontar el personal docente e investigador de cualquier ámbito, pero, de manera especial, del ámbito de las ciencias sociales, así como los profesionales de los Centros de recursos para el aprendizaje y la investigación (CRAI) y bibliotecas universitarias no es, por tanto, menor. Unos y otros han de estar preparados para asumir los datos como elementos necesarios en el proceso de enseñanza y aprendizaje universitario, pero, también, como recursos que promueven y determinan nuevas prácticas investigadoras surgidas a la luz de la ciencia abierta.
Con el fin de crear un espacio donde reflexionar y compartir inquietudes y experiencias sobre los desafíos y las oportunidades que ofrece el universo de los datos y sus distintos paradigmas (big data, datos abiertos, datos de investigación, etc.), el Grupo de Investigación Reconocido en Inclusión, Innovación, Formación Docente y Alfabetización Informacional (GIR Inforal) de la Universidad de Salamanca organiza las Jornadas de Transferencia ALFADATAUniv: “Alfabetización en datos en el contexto universitario: desafíos y oportunidades” en el marco del proyecto de investigación Alfabetización en datos en el contexto universitario: detección de necesidades, diseño de escenarios formativos en abierto y elaboración de un referencial de competencias (ALFADATAUniv), financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación (PID2020-116233RB-100).
Líneas temáticas propuestas:
- Experiencias docentes y formativas en alfabetización en datos
- Escenarios formativos para trabajar la alfabetización en datos
- Gestión, difusión y reutilización de datos de investigación
- Confiabilidad de los datos para luchar contra la desinformación.
Información de interés:
- Inscripción gratuita: https://forms.gle/4vkSxFBHEgyNyaET6
- Plazo de envío de propuestas: Finaliza el 20 de diciembre de 2024
- Comunicación de la aceptación o rechazo de las contribuciones recibidas: A partir del 20 de enero de 2025
- Celebración de las jornadas: 28/02/2025 a las 09:00 h. en la Facultad de Traducción y Documentación (Universidad de Salamanca)
- Programa provisional para descargar en PDF aquí.
Toda la información se encuentra disponible en: https://girinforal.usal.es/index.php/jornada-de-difusion/jornada-de-transferencia-alfadatauniv/